用戶登錄   
加入收藏設爲首頁留言交流
您當前位置:網站首頁 >> 新聞中心 >> 教育資訊 >> 开户皇冠投注网

开户皇冠投注网

2014-10-11 10:04:50 来源:安徽矿业职业技术学院 浏览:19669

   开户皇冠投注网

  2014109日,教育部公布《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》,指出主要負責人是師德建設的第一責任人,並明確牽頭部門,由相關責任部門組成師德建設委員會,建立一崗雙責的責任追究機制;提出要“健全師德考核,促進教師提高自身修養,將師德考核作爲高校教師考核的重要內容並將考核結果存入教師檔案;師德考核不合格者年度考核應評定爲不合格,並在教師職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵等環節實行一票否決”,同時,首次劃出針對高校教師的師德禁行行爲“紅七條”:

  一、損害國家利益,損害學生和學校合法權益的行爲;

  二、在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;

  三、在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響;

  四、影響正常教育教學工作的兼職兼薪行爲;

  五、在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊;

  六、索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;

  七、對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系。

 

附:教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》摘要

  教師節前夕,習近平總書記在北京師範大學師生代表座談會上強調,合格的老師首先應該是道德上的合格者,好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。要積極引導廣大高校教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師。爲貫徹落實習總書記重要講話精神,教育部制定出台了《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》(以下簡稱《意見》)。強調堅持以社會主義核心價值觀引領高校師德建設,遵循高校師德建設規律,著眼長遠,將高校師德建設全面推向規範化、制度化、法制化軌道。同時重點解決當前高校師德突出問題,培育高校教師高尚道德情操,促進高校師德建設邁向新的台階。

  《意見》指出,長期以來,廣大高校教師忠誠黨的教育事業,嘔心瀝血、默默奉獻,潛心治學、教書育人,敢于擔當、銳意創新,爲高等教育改革發展做出了巨大貢獻,贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響著青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養成,決定著人才培養的質量,關系著國家和民族的未來。加強和改進高校師德建設工作,對于全面提高高等教育質量、推進高等教育事業科學發展,培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人、實現中華民族偉大複興的中國夢,具有重大而深遠的意義。

  《意見》提出建立健全教育、宣傳、考核、監督、激勵和懲處相結合的高校師德建設六大長效機制。一是創新師德教育,引導教師樹立崇高理想。將師德教育擺在高校教師培養首位,貫穿高校教師職業生涯全過程。創新師德教育理念、模式和手段。將優秀教師請進課堂,結合教學科研、社會服務活動開展師德教育,切實增強師德教育效果。二是加強師德宣傳,培育重德養德良好風尚。將師德宣傳作爲高校宣傳思想工作的重要組成部分。努力營造崇尚師德、爭創師德典型的良好輿論環境和社會氛圍。對于高校師德建設中出現的熱點難點問題,及時應對並有效引導。三是健全師德考核,促進教師提高自身修養。將師德考核作爲高校教師考核的重要內容。考核結果存入教師檔案。師德考核不合格者年度考核應評定爲不合格,並在教師職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵等環節實行一票否決。四是強化師德監督,有效防止師德失範行爲。將師德建設作爲高校教育質量督導評估重要內容。構建高校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監督體系。高校及主管部門建立師德投訴舉報平台,及時掌握師德信息動態,及時糾正不良傾向和問題。五是注重師德激勵,引導教師提升精神境界。將師德表現作爲教師評先評優的首要條件。在同等條件下,師德表現突出的,在教師職務(職稱)晉升和崗位聘用,研究生導師遴選,骨幹教師、學科帶頭人和學科領軍人物選培,各類高層次人才及資深教授、榮譽教授等評選中優先考慮。六是嚴格師德懲處,發揮制度規範約束作用。建立健全高校教師違反師德行爲的懲處機制,劃出對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行爲“紅七條”,即:損害國家利益,損害學生和學校合法權益的行爲;在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響;影響正常教育教學工作的兼職兼薪行爲;在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系;其他違反高校教師職業道德的行爲。高校教師有違反“紅七條”情形的,依法依規分別給予相應處分。建立問責機制,對教師嚴重違反師德行爲造成不良影響或嚴重後果的,追究高校主要負責人的責任。

  《意見》強調,廣大高校教師要充分認識自己所承擔的莊嚴而神聖的使命,發揚主人翁精神,自尊自律自強,既做學問之師,又做品行之師,自覺捍衛職業尊嚴,珍惜教師聲譽,提升師德境界。高校要健全教師主體權益保障機制,明確並落實教師在高校辦學中的主體地位:一要完善教師參與治校治學機制,充分保障教師的知情權、參與權、表達權和監督權。二要充分尊重教師的專業自主權,保障教師依法行使學術權利和學業評定權利。三要保護教師正當的申辯、申訴權利,依法建立教師權益保護機制,維護教師合法權益。四要創設公平正義、風清氣正的環境條件。

 

相關文章
最近更新
  • 安徽省高校紮實推進“不忘初心、
  • 省教育廳調研竹根河村脫貧攻堅工
  • 省委教育工委召開理論學習中心組
  • 高校主題教育專項整治和集中治理
  • 安徽省職業教育改革實施方案(20
  • “教育报国守初心 立德树人担使命
  • 培育“工匠之師”的青島經驗
  • 不忘初心 牢记使命 安徽省加强高
  • 我國將大力推進高技能人才培養
  • 2019安徽網絡安全宣傳周
 特別鏈接:

學院簡介 | 交通位置 | 聯系方式 | 留言交流 | 皖ICP備09011571號
招生热线:0561-5259286 5259218 QQ:772357477 1784873849 1747212866

Copyright 2019, 版权所有 www.anhky.com